对于我国高校的跨学科专业建设工作，不少专家指出，高校需从教学理念、培养模式等方面多管齐下，科学设置跨学科课程，积极组建跨学科教学团队。

怎样通过世界一流学科的建设来回应我们社会人类发展的一些重大问题？从组织学的角度来审视，世界一流学科可以从以下五个方面来建设。

有人把工作的前三年称作“职场黄金期”，它奠定了一个人职业生涯发展的基础。工作三年后，大学生的职场发展普遍会发生怎样的变化？多少人钱包更鼓了？职位更高了？又有多少人找到自己更满意的工作？

“以群建院系是按照农牧产业链岗位群自然形成的，岗位群就是专业群，院系之间的逻辑关系非常清晰。”江苏农牧科技职业学院朱善元校长说道。

“职教20条”中提出启动实施“双高计划”，建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群），再次把专业群建设放在高职教育质量发展的重要位置。本文中关于专业群设置及管理的国外案例或可为国内高校提供参考。

近期高教新闻盘点，点击了解详情。