2020年5月下旬刊下载本期 PDF下载

本期内容介绍

【案例】
“硬核”武大的学工经验分享

受疫情影响,高校延迟开学,学生工作因此搬上了“云端”。如何确保学生工作始终在线,尤其是辅导员工作如何在“云端”开展?武汉大学为我们分享了一些经验举措。

【研究】
如何改善在校生体验

随着大批高校开学、学生返校,学生工作又将迎来新的挑战。学生工作改进需关注学生反馈。

【海外】
成果导向的学生体验评估

加拿大的西安大略大学在学生体验项目中对授课教师提出明确要求:在教学设计过程中,针对学生的学习成果必须说明学习者预期想要学习的知识点,以及在完成阶段性学习后能掌握的技能。

【链接】
36所强基计划试点高校发布招生简章

2020年初,《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(以下简称《意见》)发布,强基计划正式亮相。近日,36所强基计划试点高校相继发布强基计划招生简章。

【聚焦】
强基计划点到的物理专业教学怎么改

作为强基计划的重点招生专业,物理专业再次引起关注。物理专业培养可以怎么改?教学改进可以从哪些方面着手?本文将介绍一些国外高校案例,供国内高校参考。

【观点】
提升人才培养质量的方向标

北京林业大学近年来在数据深度挖掘、关联分析和广泛使用等方面的实践中体会到,将数据深度发掘,可以作为提升人才培养质量的方向标。

【动态】
多所高校与麦可思建立合作

近期,多所高校与麦可思建立合作,点击查看详情。

【风向】
八部门:加快构建思政工作体系

近期高教大事件盘点,点击查看详情。

文章推荐
“硬核”武大的学工经验分享
如何改善在校生体验
成果导向的学生体验评估
36所强基计划试点高校发布招生简章
强基计划点到的物理专业教学怎么改
提升人才培养质量的方向标
多所高校与麦可思建立合作
八部门:加快构建思政工作体系

麦可思研究微信

联系方式 :《麦可思研究》编辑部 电话:010-58818196 邮箱:reader@mycos.com

Copyright © 麦可思数据(北京)有限公司,版权所有 京ICP备11047450号